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在那之后，我就很少去學(xué)校了。
我媽幫我和學(xué)校請(qǐng)了長(zhǎng)假。
不知她怎么和校長(zhǎng)說的，總之學(xué)校答應(yīng)了。
我只需每周到校一天，定期參加學(xué)校的考試就好。
于是，我每天在家、T大和健身房之間三點(diǎn)一線。
此刻，人工智能的浪潮隱而未發(fā)，無論學(xué)界還是商界，都不確定那些美好的構(gòu)想能否真的實(shí)現(xiàn)。
但重生的我知道，這股浪潮將會(huì)在幾年后蓬勃起勢(shì)。
設(shè)備到位后，林教授立刻發(fā)布了招募信息，她要開始招兵買馬了。
但此時(shí)她名氣有限，項(xiàng)目資金也少，并沒有多少人按名。
我來到T大本科部，找到前世項(xiàng)目組的成員們:
顧言學(xué)姐，鄭文亮學(xué)長(zhǎng)，程皓學(xué)長(zhǎng)。
我一一游說，確保他們都遞交了申請(qǐng)，再次被林教授選中。
我們這個(gè)項(xiàng)目，主研的是AI工業(yè)機(jī)器人。
傳統(tǒng)的機(jī)器人，只能代替人類完成設(shè)定好的重復(fù)性工作，但它們是沒辦法自己排除故障和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的。
如果一個(gè)螺絲卡住了，整個(gè)生產(chǎn)線就會(huì)停滯，要等工人來解決問題。
但A!機(jī)器人可以自己思考。
它們能像人類一樣，學(xué)會(huì)把廢了的螺絲拔掉，再找來新螺絲擰上去。
...雖然上一世我們已經(jīng)成功研發(fā)過這款機(jī)器人，幾個(gè)關(guān)鍵的技術(shù)要點(diǎn)我都記得。
但項(xiàng)目進(jìn)展并沒我想象中那么順利。
其他幾名成員沒有前世記憶，他們負(fù)責(zé)的部分很多細(xì)節(jié)我都不了解。
有大量的工作需要重頭再來。