"看著這些評論，我關上了電腦。蘇晴和張偉的噩夢，才剛剛開始。但我的新生活，

卻即將啟程。第五章高考結束后的第三天，成績公布了。我考了698分，全省排名第三。

當看到這個分數(shù)時，我忍不住笑了。前世的我，如果沒有被陷害，大概也就是這個水平。

這一世，我終于拿到了本該屬于我的成績。清華大學和北京大學的招生老師都主動聯(lián)系了我，

希望我能選擇他們的學校。但我還有更重要的事情要做。蘇晴雖然被取消了高考資格，

但她的人生還沒有徹底毀掉。如果她復讀一年，以她的實力，還是有機會考上好大學的。

我不能讓這種事情發(fā)生。我要讓她徹底無法翻身，就像前世的我一樣。首先，

我要讓所有人都知道她的真面目。我把之前錄下的那段對話整理了一下，

去掉了我參與偷聽的部分，只保留了蘇晴和張偉密謀作弊的內容。

然后我把這段錄音發(fā)給了班主任王老師。"王老師，這是我無意中聽到的一段對話，

您看看是不是和蘇晴作弊的事情有關。"王老師聽完錄音后，臉色變得非常難看。

"這...這太惡劣了！"他憤怒地說："蘇晴不僅自己作弊，還想陷害你！

這種人品...簡直無法想象！""老師，我覺得學校應該知道這件事的全貌。"我提醒道。

"你說得對，我會把這個錄音上報給校長的。"很快，這段錄音就傳遍了整個學校。

所有人都震驚了。原來蘇晴不僅僅是作弊那么簡單，她還想陷害無辜的同學！如果計劃成功，

林墨就會得零分，而她則能拿到高分進入名校。這種行為已經(jīng)不是普通的作弊，

而是惡意陷害！"太可怕了！這種人怎么能做出這種事？""林墨也太倒霉了，

交了這樣的女朋友。""還好被發(fā)現(xiàn)了，不然林墨就完了。"同學們的議論聲越來越激烈，

對蘇晴的評價也越來越負面。而張偉，作為這個計劃的共同參與者，也受到了極大的沖擊。

雖然他沒有直接作弊，但密謀陷害同學的行為同樣惡劣。很快，張偉也被學校約談了。

面對鐵一般的證據(jù)，他不得不承...