” 一個(gè)高亢、帶著明顯不耐煩和優(yōu)越感的聲音穿透人群。圍觀的學(xué)生像被投入石子的魚(yú)群，

嘩啦一下散開(kāi)，露出中間一條通道。學(xué)生會(huì)主席程越，在一群跟班的簇?fù)硐拢?/p>

像巡視領(lǐng)地的年輕君王，踱步而來(lái)。他穿著熨燙得一絲不茍的校服，袖口挽起，

露出腕上價(jià)值不菲的運(yùn)動(dòng)手表。頭發(fā)精心打理過(guò)，臉上帶著一種混合了傲慢和輕蔑的表情。

他的目光掃過(guò)那片貼滿紙條的藍(lán)墻，眉頭嫌惡地皺起，仿佛看到的不是傾訴的心聲，

而是一堆散發(fā)著惡臭的垃圾。“嘖，真夠難看的?！背淘洁托σ宦?，

用腳尖踢了踢墻角堆積的幾張飄落的紙條，“誰(shuí)弄的這玩意兒？搞得走廊烏煙瘴氣，

影響校容校貌不知道嗎？”他的目光像探照燈一樣掃過(guò)周圍噤若寒蟬的學(xué)生，最后，

精準(zhǔn)地落在了站在角落的林穗身上。“林穗？”程越挑眉，嘴角勾起一抹玩味的弧度，

徑直走到她面前，居高臨下，“是你吧？美術(shù)生，顏料玩得挺溜??？怎么，想當(dāng)正義使者？

”林穗抬起頭，平靜地迎上他的視線，不閃不避：“我只是覺(jué)得，這里空著也是空著，

給大家一個(gè)說(shuō)話的地方，沒(méi)什么不好。”“沒(méi)什么不好？”程越像是聽(tīng)到了什么天大的笑話，

夸張地提高了音量，“你管這叫沒(méi)什么不好？看看！看看這都寫(xiě)的什么亂七八糟的東西！

”他猛地伸手，粗暴地撕下幾張紙條，揉成一團(tuán)，狠狠摔在地上，“造謠！誹謗！

破壞學(xué)校團(tuán)結(jié)！制造恐慌情緒！林穗，你知道你這種行為叫什么嗎？叫煽動(dòng)！叫破壞穩(wěn)定！

”他的聲音在空曠的走廊里回蕩，帶著一種不容置疑的權(quán)威。幾個(gè)跟班立刻附和： “就是！

程主席說(shuō)得對(duì)！” “誰(shuí)知道這些紙條是真是假？說(shuō)不定就是某些人自己寫(xiě)的，博眼球呢！

” “弄得人心惶惶的，還怎么學(xué)習(xí)？”林穗看著地上被踐踏的紙團(tuán)，

又看看程越那張寫(xiě)滿“正義”和“責(zé)任”的臉，忽然覺(jué)得有些荒謬。她深吸一口氣，

聲音依舊平穩(wěn)，卻帶上了一絲不易察覺(jué)的冷意：“紙條是匿名的，沒(méi)人知道是誰(shuí)寫(xiě)的。

是真是假，學(xué)校...