老教習(xí)這道“揪出奸細(xì)”的課業(yè)，如同一塊巨石投入平靜的湖面，在“潛龍學(xué)苑”之內(nèi)激起了千層漣漪。
杜月升一瞬間只覺頭皮發(fā)麻。他的驚懼，并非在于身邊可能潛藏著未知的朧州奸細(xì)，而是更深一層——學(xué)苑高層既然對(duì)探子的存在了如指掌，那么，他自己身上那些秘密，是否也早已暴露在某些洞察一切的目光之下？
下課后，整個(gè)學(xué)苑的氣氛都變得詭異起來(lái)。每個(gè)學(xué)員的臉上都寫滿了復(fù)雜的情緒，看向往日朝夕相處的同伴時(shí)，眼神中都不自覺地多了一絲審視與探究。
不少人眉頭緊鎖，開始在腦海中搜尋著身邊人平日里那些不經(jīng)意的言行舉止，試圖找出可能存在的蛛絲馬跡。
無(wú)論最終能否真的揪出那幾個(gè)潛伏的朧州奸細(xì)，杜月升都覺得，老教習(xí)這道“考題”，已經(jīng)提前發(fā)揮了它應(yīng)有的意義。
正如他一直所堅(jiān)信的，生活之中處處都是錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，多觀察，多思考。很多時(shí)候，一些看似不起眼的異常，往往就隱藏著足以打敗一切的關(guān)鍵。
“喂，月升！你在這兒杵著發(fā)什么呆呢？”一個(gè)熟悉的聲音打斷了他的沉思。只見昊天不知何時(shí)湊了過(guò)來(lái)，咧嘴一笑，右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，朝著杜月升的某個(gè)要害部位來(lái)了個(gè)干凈利落的“掏鳥殺”。
突如其來(lái)的不適感，硬生生將杜月升從發(fā)散的思緒中拽了回來(lái)?！拔也佟惶炷銈€(gè)狗日的！下手這么狠！”杜月升齜牙咧嘴地跳開。
這個(gè)略顯粗鄙卻充滿兄弟情誼的“問(wèn)候禮”，是他們倆從小到大無(wú)數(shù)次打鬧中形成的“默契”。當(dāng)下也顧不得多想，身形一晃便要報(bào)復(fù)回去。
昊天早有準(zhǔn)備，怪叫著拼命護(hù)住要害，兩人便在學(xué)苑的石板路上你來(lái)我往，笑鬧作一團(tuán)。
石洛琳恰好與幾位女伴從另一條路走來(lái)，原本似乎是想過(guò)來(lái)與杜月升說(shuō)些什么，或許是關(guān)于昨日大課上那些“禁書”秘聞，卻正好看見了這副“不堪入目”的景象。
她秀眉微蹙，腳步一頓，最終只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身便帶著女伴們走向了另一個(gè)方向。
心中暗忖：原以為此人或許有幾分過(guò)人之處，但能與自家那個(gè)憨直的弟弟廝混得如此“融洽”，玩這么不知廉恥的游戲，看來(lái)終究還是個(gè)心性未定的小屁孩，是自己高看他了。
看到石洛琳那帶著幾分鄙視的眼神和轉(zhuǎn)身離去的背影，杜月升追逐昊天的動(dòng)作不由得一僵，老臉一紅，隨即卻又像是想通了什么，放聲大笑起來(lái)，與昊天鬧得更加起勁。
這份久違的、無(wú)所顧忌的少年心氣，讓他暫時(shí)忘卻了壓在心頭的憂慮。
“昊天，你姐姐……今年多大了？”笑鬧過(guò)后，杜月升看似隨意地問(wèn)道。
“大咱們?nèi)龤q呢，怎么？小子，莫非……嘿嘿，想當(dāng)我姐夫啊？”昊天擠眉弄眼地調(diào)侃道。
“小舅子你好！”杜月升伸出了手。
“滾蛋！”昊天沒好氣地推了他一把。
…… …… …… ……
夜幕再次降臨。今日的杜月升并沒有像往常一樣半夜溜去后山洞穴。那道“揪出奸細(xì)”的課業(yè)讓他不敢再輕易冒險(xiǎn)，萬(wàn)一被人盯上。他漫步來(lái)到了學(xué)苑的藏書樓。
藏書樓內(nèi)燈火通明，卻異常安靜，只有書頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲和偶爾響起的輕微腳步聲。
杜月升徑直走向存放修行功法和境界解讀的區(qū)域，取下了一本略顯陳舊的《修行總綱》。
他尋了個(gè)僻靜的角落坐下，燭光下，翻開書頁(yè)，一行行關(guān)于修行境界的描述映入眼簾。
在關(guān)于三境的篇章中，墨跡清晰地記錄著：“三境，燎原境。其核心在于打通人體十二正經(jīng)……”
杜月升看得入神，手指不由自主地在書頁(yè)上那繁復(fù)的經(jīng)絡(luò)圖上輕輕劃過(guò)。
他正沉思間，眼角余光瞥見不遠(yuǎn)處另一排書架下，也有一道身影正埋首于厚厚的典籍之中。
那人似乎比他還早來(lái)到這里，并且一直保持著一個(gè)姿勢(shì)，仿佛與周圍的書架融為了一體，周身彌漫著一種生人勿近的清冷氣息。
出于謹(jǐn)慎，杜月升并未抬頭細(xì)看，只是用眼角的余光悄然打量。
那人身形挺拔，穿著與他一般無(wú)二的學(xué)苑制式武服，但僅僅是一個(gè)背影，便透著一股難以言喻的沉靜與專注。
他翻閱書籍的速度極快，卻又給人一種并非囫圇吞棗之感，每一頁(yè)翻過(guò)，都似有所得。
他不敢再多做窺探，收斂心神，繼續(xù)將注意力集中在手中的《修行總綱》上，但心中卻多了一絲莫名的競(jìng)爭(zhēng)之意。
…… …… …… ……
整個(gè)“潛龍學(xué)苑”的學(xué)習(xí)節(jié)奏依舊緊張而充實(shí)，操練、授課、對(duì)練……仿佛無(wú)窮無(wú)盡。
老教習(xí)那道石破天驚的課業(yè)，在最初的震動(dòng)之后，似乎漸漸被繁重的日常所淹沒，鮮少有人再公開提及。
然而，那份無(wú)形的壓力，從未真正消散。
一些學(xué)員，時(shí)常會(huì)以各種名義，不著痕跡地觀察和盤問(wèn)其它學(xué)員。杜月升自己也曾幾次在夜間感受到一些隱晦的氣息波動(dòng)，似乎有人在進(jìn)行著秘密的探查。
這日午后，大講武堂內(nèi)再次座無(wú)虛席。今日授課的，正是那位宣布“揪出奸細(xì)”的老教習(xí)。與上次講述六合風(fēng)云不同，今日他要講的，是修行之道的根本。
“上回，老夫與諸位略談了六合大勢(shì)，今日，我們便來(lái)細(xì)說(shuō)這修行九境，讓我等立足于天地間的根本！”老教習(xí)目光緩緩掃過(guò)臺(tái)下每一張年輕而專注的面孔，聲音沉穩(wěn)有力。
“根據(jù)自身生命層次的蛻變，我九鼎天下乃至六合之內(nèi)，通行的修行體系，大致可劃分為九重境界，世人常稱之為‘九境登天’。這九境，又可細(xì)分為下三境、中三境與上三境?！?/p>
老教習(xí)頓了頓，給臺(tái)下的學(xué)子們一個(gè)消化的時(shí)間，隨后聲音略微提高：
“下三境，乃是修行之基石，亦是脫凡之路的開端?！?/p>
“一境，曰‘石髓境’。 其核心在于淬煉筋骨，將肉身打磨至凡人之極致。達(dá)此境界者，單臂可舉起八百斤巨石，身軀抗擊打能力大幅增強(qiáng)。破境之法，除了日復(fù)一日的刻苦修煉與過(guò)人的天賦，亦可借助一些天材地寶。地脈石乳，便有奇效。”
“二境，名‘聚丹境’。此境核心在于凝聚氣旋，開辟丹田。此丹田如同人體內(nèi)的一座‘氣庫(kù)’，能夠儲(chǔ)存‘元力’。舉手投足間，開始帶有一絲淡淡的元力波動(dòng)。此境修士，方才算真正踏入了元力修煉的門檻，力量與耐力皆遠(yuǎn)超石髓境。”
“三境，稱‘百川境’。若說(shuō)聚丹境是建造了一座水庫(kù)，那么百川境便是開鑿出連接水庫(kù)的無(wú)數(shù)河道。此刻，修士方能真正做到元力渾厚壯實(shí)，透體傷人?！?/p>
老教習(xí)說(shuō)到此處，不由得也感慨萬(wàn)千，自己也算是天賦異稟，但是從軍這么多年后，最后也只是堪堪突破了二境。
臺(tái)下不少學(xué)員聽得心馳神往，對(duì)那內(nèi)勁外放、隔空傷人的境界充滿了向往。
窗外夏蟬聒噪，微風(fēng)徐徐，正是最容易犯困的時(shí)候，這些東西又是杜月升早早熟記心中的知識(shí)，故而只覺得眼皮越來(lái)越沉。
“至于中三境，”老教習(xí)聲音一沉，“那便是真正踏入了強(qiáng)者的門檻……”
教習(xí)老師的聲音在耳邊漸漸變得模糊，如同催眠曲一般。杜月升終究是沒能抵擋住如潮水般涌來(lái)的困意，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，意識(shí)逐漸沉入了混沌。
夢(mèng)中，他又聽到了“咚咚咚”的敲門聲，這個(gè)聲音讓他心跳不斷加速，心不斷往下沉去，無(wú)法逃脫。
“抓住他！圍住他！就是這個(gè)狗娘養(yǎng)的朧州奸細(xì)！”
一聲炸雷般的怒吼，如同平地驚雷，猛地將杜月升從噩夢(mèng)中驚醒！
他霍然睜開雙眼，睡意全無(wú)，只覺得一顆心不受控制地狂跳起來(lái)。
映入眼簾的，是講武堂內(nèi)一片鼎沸的混亂景象！幾名人高馬大的學(xué)員，圍住了一個(gè)少年。
杜月升的瞳孔微微一縮，這好像是昨晚藏書樓見到的那人。