蘇嘉怡第二天就來了，而且來得很早。
當我八點到達工作室時，她已經(jīng)在樓下等著了。
"江師傅，早上好！"她笑容滿面，手里還拎著早餐，"我給大家買了包子和豆?jié){。"
"謝謝，不過不用這么客氣。"我接過她遞來的早餐。
進入工作室后，蘇嘉怡很自覺地換上了工作服，然后安靜地坐在一旁觀摩我工作。
說實話，她的表現(xiàn)比我預期的要好。沒有拍照，沒有問一些奇怪的問題，就是安靜地看著。
"程師兄，這個針法是怎么走線的？"她小聲問程遠。
程遠解釋了一下基本的走線方法，蘇嘉怡認真地聽著，還做了筆記。
中午吃飯的時候，她主動提出要請客。
"江師傅，讓我表達一下感謝吧。能有機會近距離觀摩您的工作，我覺得很幸運。"
"你覺得怎么樣？"我問她，"和你想象中的一樣嗎？"
"比想象中還要復雜。"她誠實地說，"我以前以為刺繡就是按照圖案繡花，沒想到有這么多門道。光是線的選擇就有這么多講究。"
"傳統(tǒng)刺繡確實不簡單。"我說，"它不僅僅是技術活，更是藝術活。需要對色彩、構圖、文化背景都有深入的了解。"
"我現(xiàn)在才明白為什么您說需要長時間學習了。"蘇嘉怡若有所思地說，"我之前在直播中介紹刺繡，確實太膚淺了。"
這話讓我對她的看法稍微改變了一些。至少她能認識到自己的不足，這比一味地自以為是要好。
下午，我讓程遠教她一些最基礎的針法。
"先從平針開始吧。"程遠拿出一塊練習布，"這是所有針法的基礎。"
蘇嘉怡很認真地學著，但很快就遇到了困難。
"哎呀，為什么我的線總是打結？"她有些沮喪。
"慢一點，不要急。"程遠耐心地指導，"刺繡需要的是平靜的心境，如果急躁，手就會發(fā)抖，線自然容易打結。"
蘇嘉怡深吸一口氣，重新開始。這次她放慢了速度，情況好了一些。
"這個平針看起來簡單，做起來還真不容易。"她感嘆道。
"萬事開頭難。"我在旁邊說，"你能堅持練多久？"
"我會堅持到學會為止。"蘇嘉怡看起來很堅定。
接下來的幾天，蘇嘉怡都按時來工作室學習。她確實很努力，除了跟程遠學基礎針法，還會問我一些關于傳統(tǒng)刺繡歷史和文化的問題。
"江師傅，您知道嗎，我以前根本不知道不同朝代的刺繡風格有這么大差異。"她翻看著我的參考書籍，"唐代的富麗堂皇，宋代的清雅淡泊，明清的精致繁復...每個時代都有自己的特色。"
"是的，刺繡作為一種藝術形式，必然會受到時代審美的影響。"我點點頭，"這也是為什么學習傳統(tǒng)刺繡不能只學技法，還要了解文化背景。"
"我以前在直播中介紹的那些，真的太淺薄了。"蘇嘉怡有些不好意思，"現(xiàn)在想想挺羞愧的。"
這幾天的相處下來，我發(fā)現(xiàn)蘇嘉怡比我想象中要復雜一些。她確實有些虛榮和功利，但她對傳統(tǒng)文化的興趣似乎也是真實的。
"蘇嘉怡，我能問你一個問題嗎？"我趁著休息時間問她。
"當然可以。"
"你為什么想學刺繡？真實的原因。"
她愣了一下，然后苦笑："您是想聽好聽的話，還是想聽實話？"
"實話。"
"實話就是...我確實想借這個機會提升自己的形象。"她誠實地說，"我知道您看不起我這樣的網(wǎng)紅，覺得我們只會嘩眾取寵。但我也想證明，我不只是一個花瓶，我也能學會真正有價值的東西。"
這個回答倒是出乎我的意料。
"還有嗎？"我問。
"還有就是...我確實覺得傳統(tǒng)文化很美。"她的眼神變得柔和，"這幾天接觸下來，我才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)刺繡不只是一門手藝，它承載著幾千年的文化積淀。每一針每一線都有故事，每一個圖案都有寓意。這種美是我以前從未感受過的。"
我看著她，心里的想法開始有些動搖。
也許我對她的偏見太深了？
"那你打算怎么辦？"我問，"繼續(xù)你的網(wǎng)紅事業(yè)，還是真的要學刺繡？"
"我想都要。"她堅定地說，"我想在網(wǎng)絡上真正地推廣傳統(tǒng)文化，而不是只做表面文章。如果我自己都不懂，怎么能讓別人相信我說的話？"
這時候，程遠走過來："江師傅，蘇師妹的平針練得不錯了，可以教她打籽繡了嗎？"
師妹？
我看向程遠，發(fā)現(xiàn)他對蘇嘉怡的態(tài)度確實發(fā)生了變化。從最開始的客氣，到現(xiàn)在的關心，甚至還主動叫她師妹。
"程遠，你對她的看法改變了？"我私下問程遠。
"是的。"程遠點點頭，"我覺得她是真心想學的。而且她問的問題都很有深度，可以看出她確實在用心了解傳統(tǒng)文化。"
我仔細觀察了一下蘇嘉怡。她正在專心地練習針法，眉頭微皺，神情專注。和她平時在網(wǎng)絡上的形象確實很不一樣。
"蘇嘉怡。"我叫她。
"江師傅？"她抬起頭。
"我可以考慮正式收你為徒，但我有幾個條件。"
她眼睛一亮："您說！"
"第一，在學習期間，不得利用師徒關系進行任何形式的炒作。"
"好的。"
"第二，必須保證學習時間，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。"
"我保證。"
"第三，要尊重傳統(tǒng)，不能為了迎合網(wǎng)絡受眾而歪曲傳統(tǒng)文化的內容。"
"我明白。"
"第四，也是最重要的一點。"我看著她的眼睛，"你必須真心熱愛這門技藝，而不只是把它當作提升自己形象的工具。如果有一天我發(fā)現(xiàn)你的學習動機不純，我會立刻終止師徒關系。"
蘇嘉怡沉默了一會兒，然后認真地點點頭："江師傅，我發(fā)誓，我會認真學習傳統(tǒng)刺繡，不會辜負您的信任。"
就這樣，我有了第二個徒弟。
但我心里還是有些不安。
蘇嘉怡真的能堅持下去嗎？她真的能抵抗住網(wǎng)絡世界的誘惑，靜下心來學習傳統(tǒng)技藝嗎？
時間會給我答案。
一周后，《城市生活》雜志的專題報道出來了。
封面是我和蘇嘉怡一起工作的照片，標題是：《當傳統(tǒng)遇上網(wǎng)紅：新時代的文化傳承》
文章里詳細介紹了我們兩個人的故事，特別突出了蘇嘉怡要跟我學習傳統(tǒng)刺繡的情節(jié)。
"網(wǎng)紅蘇嘉怡拜師傳統(tǒng)刺繡大師江曉雨，這是傳統(tǒng)文化傳承的新模式，也是網(wǎng)絡文化與傳統(tǒng)藝術的完美結合..."
看到這些報道，我心里五味雜陳。
媒體果然把這件事包裝成了一個勵志故事，完全忽略了我對蘇嘉怡動機的擔憂。
更讓我意外的是，林墨軒竟然轉發(fā)了這篇文章。
他在微博上寫道："曉雨一直都是一個包容開放的人，能夠接納不同背景的學習者。這才是真正的文化傳承者應有的胸懷。"
看到這條微博，我心情復雜。
林墨軒這是在夸我，還是在暗示什么？
不過，我已經(jīng)不想再去揣測他的想法了。
我現(xiàn)在有更重要的事情要做：教好我的兩個徒弟。
希望蘇嘉怡能堅持下去，也希望我的決定是對的。