如果學(xué)習(xí)成績稍微好點(diǎn),他也能考個(gè)好的大學(xué)。班主任趙老師希望我多幫助一下他?？墒?，

李強(qiáng)從不問我學(xué)習(xí)上的問題，也不跟我說話。已經(jīng)半個(gè)學(xué)期的同桌了，只說了幾句話。

其中有一句吊兒郎當(dāng)?shù)脑挘矣浀们宄捍蚣苷覐?qiáng)哥。“五個(gè)請假的，對吧？”李爽問我。

我又認(rèn)真數(shù)了一下空位，“對，五個(gè)，走，報(bào)告班主任去?！蔽艺f著離開位置，準(zhǔn)備去報(bào)告。

“大家保持安靜，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，北門橋發(fā)生群毆，死人了，學(xué)校通知我們管好課堂紀(jì)律，

管好自己的學(xué)生，從現(xiàn)在開始，未經(jīng)允許，誰也不能私自離開教室。

”班主任趙老師走進(jìn)了教室，她神情凝重。2從趙老師的神情看來，

外面殺人的事真與我們班的同學(xué)有關(guān)。我想。不然趙老師怎會黑著臉？“趙老師，

北門橋真的殺人了？”我探詢地問。同學(xué)們的目光都齊刷刷射向趙老師。

“具體情況我也不知道，但是，北門橋那兒確實(shí)有很多警察，聽說剛才有人打群架。

”趙老師停了停，好像在看我們班缺了哪些人?！笆且蝗簩W(xué)生和社會上的混混，

現(xiàn)在全城都戒嚴(yán)了?！壁w老師邊看邊嚴(yán)肅地說?！拔覀儼喽加心男┩瑢W(xué)請假？吳燕！

”趙老師問我。“趙老師，一共五個(gè)，他們是李強(qiáng)，王強(qiáng)，李剛，張虎，王濤。

”我一邊看空位一邊說。剛說完，我就覺得外面殺人的可能真是他們。因?yàn)檫@五個(gè)人，

在我們班有個(gè)外號“五大金剛”。他們在一起，準(zhǔn)沒有什么好事，多半都是惹是生非，

打架斗毆之類的。今晚，五大金剛一起消失，能干什么呢？打架！趙老師，同學(xué)們，

以及我和李爽都不約而同想到這兩個(gè)字。趙老師顯得有些慌亂。“吳燕，李爽，你們跟我來。

其他同學(xué)繼續(xù)自習(xí)。”我和李爽跟在趙老師后面，來到了她的辦公室。辦公室里，好壓抑，

趙老師一直走來走去?！澳銈冋f，他們會不會參加了？”趙老師突然問。我搖頭，

表示不知道。李爽鎮(zhèn)了一下說：“頭幾天，我聽張虎說，有幾個(gè)社會上的人找強(qiáng)哥，

說是要‘決斗’?！薄皼Q斗？！”我和趙老...