元識(shí)的生活依舊規(guī)律得像原子鐘：起床、早餐、上學(xué)、學(xué)習(xí)、晚餐、看書、休息。但他不再是開學(xué)初那個(gè)完全游離在背景板外的“精致擺設(shè)”。
他像一顆安靜的圓心，被校園里紛繁的煙火氣溫柔地包裹著。
操場(chǎng)彩旗招展，人聲鼎沸。高二年級(jí)正在舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上，運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨；看臺(tái)上，加油聲浪幾乎要掀翻頂棚。
元識(shí)坐在（3）班的區(qū)域，手里拿著一本《時(shí)間邏輯導(dǎo)論》（他從圖書館新借的）。
周圍是震耳欲聾的吶喊“三班加油！”“李明沖?。 ?，他像是自帶降噪功能，安靜地翻著書頁(yè)，偶爾抬起頭，墨玉般的眸子平靜地掃過(guò)喧囂的賽場(chǎng)，像是在觀察一種特殊的“群體行為模式”。
“元識(shí)，別看書啦！快看，陳默在跑1500米，最后沖刺了！” 旁邊的女生激動(dòng)地拽了拽他的袖子。
元識(shí)被這突如其來(lái)的觸碰和拔高的音量“驚動(dòng)”，抬起頭，順著女生指的方向看去。只見陳默正咬著牙，面目“猙獰”（人類表情數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)記：極度努力）地在跑道上沖刺。
周圍爆發(fā)出更猛烈的加油聲。
元識(shí)看著陳默沖過(guò)終點(diǎn)線，虛脫地癱倒在地，被同學(xué)們七手八腳地扶起來(lái)。他思考了兩秒，合上書，站起身，也走了過(guò)去。
陳默喘得像個(gè)破風(fēng)箱，看到元識(shí)過(guò)來(lái)，艱難地扯出一個(gè)笑：“元…元識(shí)…我…我跑了…第…第三…”
元識(shí)看著他汗如雨下、臉色發(fā)白的樣子，核心程序檢索：
【行為：劇烈運(yùn)動(dòng)后虛脫?！?/p>
【關(guān)系：同桌?！?/p>
【分析：需要補(bǔ)充水分和休息。表達(dá)祝賀符合社交禮儀。】
他把自己手里那瓶沒開封的礦泉水（他習(xí)慣帶一瓶備用）遞過(guò)去，聲音平靜清晰：“給。水。恭喜你，第三名。” 語(yǔ)氣像在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，但遞水的動(dòng)作很及時(shí)。
陳默愣了一下，接過(guò)水，咕咚咕咚灌了幾口，緩過(guò)氣來(lái)，看著元識(shí)那張依舊沒什么表情卻格外真誠(chéng)的臉，心頭一暖，咧嘴笑了：“謝啦兄弟！還是你靠譜！” 他用力拍了拍元識(shí)的肩膀。
元識(shí)的身體幾不可察地僵了一下，但沒躲開，只是點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/p>
這一幕，落在不遠(yuǎn)處主席臺(tái)負(fù)責(zé)計(jì)分的藺望舒眼里。他作為學(xué)生會(huì)干部，被老師抓了壯丁。淺褐色的眸子穿過(guò)喧鬧的人群，精準(zhǔn)地捕捉到元識(shí)遞水、被拍肩膀、以及那瞬間細(xì)微的僵硬?？粗惸钤谠R(shí)肩上的手，藺望舒握著筆的指尖微微用力，指節(jié)泛白，臉上卻依舊維持著記錄成績(jī)的平靜專注。
只有離他最近的一個(gè)計(jì)分員，莫名感覺周圍的空氣冷了幾分。
午餐高峰期的食堂，永遠(yuǎn)是戰(zhàn)場(chǎng)。元識(shí)端著餐盤，剛找到一個(gè)靠邊的空位坐下，旁邊就爆發(fā)出一陣小小的騷動(dòng)。
一個(gè)低年級(jí)的女生端著滿滿一碗熱湯，不小心被擁擠的人群撞了一下，手一滑，整碗湯朝著元識(shí)的方向潑了過(guò)來(lái)！
“小心啊——！” 驚呼聲四起。
元識(shí)的反應(yīng)……依舊慢了半拍。在湯汁即將潑到身上的瞬間，他才像被按了延遲鍵，身體以一種超出常人速度的流暢向后平移了半步——那動(dòng)作快得幾乎讓人以為是錯(cuò)覺。
滾燙的湯汁潑在了他面前的空椅子上，濺起幾滴落在他干凈的校服褲腳上。
肇事的小女生嚇傻了，眼圈瞬間紅了，結(jié)結(jié)巴巴地道歉：“對(duì)…對(duì)不起學(xué)長(zhǎng)！我不是故意的！我…我?guī)湍悴?！?/p>
元識(shí)低頭看了看褲腳上幾點(diǎn)礙眼的油漬，眉頭幾不可察地蹙了一下，像看到完美程序里出現(xiàn)了bug。
他抬起頭，看向快哭出來(lái)的女生，聲音依舊平穩(wěn)，聽不出責(zé)備：“沒關(guān)系。下次小心。” 他甚至從口袋里掏出一張干凈的紙巾遞過(guò)去，“擦擦手?！?/p>
女生看著他遞過(guò)來(lái)的紙巾，和他那張漂亮卻平靜無(wú)波的臉，愣住了，連哭都忘了，呆呆地接過(guò)紙巾：“謝…謝謝學(xué)長(zhǎng)…”
元識(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，不再看她，目光落回自己餐盤里被濺到幾滴湯水的米飯上。他思考了一秒，決定忽略這點(diǎn)“污染”，拿起筷子，平靜地繼續(xù)吃飯。
不遠(yuǎn)處，端著餐盤正準(zhǔn)備走過(guò)來(lái)的藺望舒，將剛才那一幕盡收眼底。看到湯汁潑出的瞬間，他心臟幾乎驟停，腳步下意識(shí)就要沖過(guò)去。
但元識(shí)那匪夷所思的閃避動(dòng)作和事后過(guò)分的平靜，讓他硬生生停在了原地。他看著元識(shí)平靜地遞紙巾、平靜地繼續(xù)吃飯，看著那個(gè)小女生劫后余生般的表情，一股難以言喻的情緒堵在胸口——是后怕，是慶幸，還有一絲……對(duì)元識(shí)這種非人平靜的無(wú)力感。
他深吸一口氣，壓下翻騰的心緒，端著餐盤，若無(wú)其事地坐到了元識(shí)對(duì)面的空位上。
“沒事吧？” 藺望舒的聲音帶著一絲不易察覺的緊繃，目光掃過(guò)他褲腳的油漬。
元識(shí)抬起頭，看到是他，搖搖頭：“沒事。湯沒潑到?！?他陳述事實(shí)，然后繼續(xù)低頭吃飯。
藺望舒看著他那幾縷被熱氣熏得微微濕潤(rùn)的額發(fā)，和他專注吃飯時(shí)微微鼓動(dòng)的腮幫子，剛才的驚悸和后怕才緩緩被一種失而復(fù)得的暖意取代。
他也拿起筷子，只是食不知味，目光總是不由自主地落在對(duì)面安靜吃飯的人身上。
生物實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著福爾馬林的味道。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課是解剖青蛙。
大部分學(xué)生都帶著點(diǎn)新奇和緊張，女生們更是有點(diǎn)畏畏縮縮。
元識(shí)戴上手套，拿起解剖刀和鑷子，表情平靜得像在準(zhǔn)備削鉛筆。
老師講解完步驟，大家開始操作。很快，實(shí)驗(yàn)室里響起此起彼伏的抱怨：
“哎呀！血管切斷了！”
“腸子…腸子怎么拉出來(lái)了？”
“老師！我的青蛙怎么不動(dòng)了？是不是被我弄死了？”
“這結(jié)構(gòu)好難找?。 ?/p>
一片手忙腳亂中，元識(shí)的操作臺(tái)顯得格外安靜有序。他動(dòng)作穩(wěn)定、精準(zhǔn)，解剖刀劃開皮膚和肌肉的力度恰到好處，鑷子分離組織干凈利落，沒有一絲多余的破壞。
他準(zhǔn)確地找到了心臟、肝臟、消化系統(tǒng)……每一個(gè)結(jié)構(gòu)都清晰地暴露出來(lái)，仿佛教科書上的插圖成了真。
他的同桌陳默看得目瞪口呆：“元識(shí)…你…你以前學(xué)過(guò)解剖？”
元識(shí)停下動(dòng)作，看向他，想了想，搖頭：“沒有?！?他只是根據(jù)老師的描述和圖片，精確地執(zhí)行了操作步驟。
巡視的老師走到元識(shí)身邊，看著他那堪稱完美的解剖成果，眼睛都亮了：“非常好，元識(shí)同學(xué)，操作非常規(guī)范精準(zhǔn)！很有天賦??！” 老師忍不住拍了拍他的肩膀（元識(shí)的身體又僵了一下）。
元識(shí)看著老師贊許的目光，核心程序檢索：
【行為：獲得贊揚(yáng)?！?/p>
【回應(yīng)：表達(dá)感謝。】
他點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音平穩(wěn)：“謝謝老師。” 臉上依舊沒什么表情，但眼神很認(rèn)真。
放學(xué)鈴響，夕陽(yáng)給校園鍍上金邊。校門口的小吃街瞬間活了過(guò)來(lái)，各種香氣交織彌漫。
元識(shí)背著書包，像往常一樣走向公交站。路過(guò)一個(gè)賣糖炒栗子的小攤，焦糖混合著栗子香的濃郁味道飄過(guò)來(lái)。
攤主是個(gè)嗓門洪亮的大媽，正熱情招呼：“剛出鍋的糖炒栗子！又香又甜！同學(xué)來(lái)一袋？”
元識(shí)的腳步頓住了。他聞著那誘人的香氣，墨玉般的眼睛看向鍋里翻滾的、裹著糖霜的栗子。
核心程序在檢索：【食物：糖炒栗子。成分：碳水化合物、糖分、少量脂肪。熱量較高。非營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)食物。】
但……香氣誘人。他猶豫了。
“同學(xué)，嘗嘗？可好吃了！大媽給你挑個(gè)大的！” 大媽看他長(zhǎng)得好看又安靜，熱情地塞了一個(gè)剝好的熱栗子到他手里。
元識(shí)看著掌心那顆金黃飽滿、散發(fā)著熱氣的栗子，又看了看大媽熱情的笑臉。
【行為：接受陌生人食物。風(fēng)險(xiǎn)：未知?！?/p>
【分析：當(dāng)前環(huán)境安全。對(duì)方善意明顯。拒絕可能不禮貌?！?/p>
他遲疑了一下，把栗子放進(jìn)嘴里。香甜軟糯的口感在舌尖化開，帶著炭火和焦糖的獨(dú)特風(fēng)味。
一種數(shù)據(jù)庫(kù)里沒有明確標(biāo)簽的、單純的“好吃”感覺傳遞出來(lái)。
他的眼睛微微亮了一下，雖然臉上還是沒什么表情，但咀嚼的速度似乎放慢了一點(diǎn)點(diǎn)，像是在仔細(xì)體會(huì)這種“計(jì)劃外”的味道。
“好吃吧？”大媽得意地問(wèn)。
“嗯。好吃?！痹R(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，很誠(chéng)實(shí)地回答，然后從口袋里掏出零錢，“請(qǐng)給我一袋。”
“好嘞！”大媽麻利地裝好一袋熱乎乎的栗子遞給他。
元識(shí)抱著那袋散發(fā)著熱氣和甜香的栗子，繼續(xù)走向公交站。夕陽(yáng)下，他安靜地剝著栗子，動(dòng)作有些笨拙，但很認(rèn)真，偶爾會(huì)因?yàn)闋C而輕輕吹一下指尖，那畫面溫暖又充滿市井煙火氣。
馬路對(duì)面，坐在自家車?yán)锏奶A望舒，隔著車窗看著這一幕?？粗R(shí)被塞栗子時(shí)微微的怔愣，看著他認(rèn)真品嘗時(shí)眼睛瞬間的微亮，看著他笨拙又專注地剝栗子……
藺望舒的指尖在膝蓋上輕輕敲著，眼底的笑意如同投入石子的湖面，一圈圈溫柔地漾開。