這一切都在導師看在眼里，有一天他把我單叫到辦公室中，

興致勃勃的問我有沒有興趣跟他的課題。他從來都吝嗇于將自己的想法于別人分享，我知道，

所以我沒有熱血上頭，立刻同意?！斑@個課題呢......有它的優(yōu)越性，前瞻性，

可惜咱們學校開會沒通過??！”“這樣小莊，我把實驗室鑰匙給你，

裝置你稍微地用那么一點，材料嘛，我私底下補上一些，悄悄地，悄悄地咱們研究那么一下。

萬一出成績了，哎，你不就直接畢業(yè)了嘛！沒通過，學習學習，也挺好的嘛！

”我還能說什么呢？我什么都沒說，接過了那串鑰匙，這是我一生中最幸運，

也最后悔的時候了。第三篇病人日記今天用的藥讓我渾身發(fā)疼，疼的只能數(shù)墻上裂縫熬。

還別說，你看那裂縫，一個洞一個縫的，多像莫斯密碼！不疼的時候我還饒有興致看看，

當然是一片亂碼。不過疼痛還是有回報的，我的記憶又清晰了一點，我想趕緊記下來。

接過鑰匙的不久，我又收到了導師的郵件，詳細列舉他的想法。雖然我水平不高，

但必須承認，導師的課題真的大膽，瘋狂。

原諒我......我的記憶不足以將課題復述出來，我只記得，

導師想控制小鼠的行動軌跡......不，

不是簡單的電刺激或是植入什么裝置......哦，對，利用化學合成激素！

也不對......在我看來，這種命題最容易水文章，畢竟大腦是那么復雜神秘的物質(zhì)，

實驗的可重復性標準即便降低也無可厚非，也沒人糾結(jié)一張張復雜數(shù)據(jù)之網(wǎng)下微小的偏差。

但導師的本意不在于此，他認為自由意志就是扯淡，

畢竟簡單的大數(shù)據(jù)就能輕易引導人們輕飄飄搖晃的決定。如果模擬一些情景，

加上一點不用明說的誘導，

無數(shù)的研究已經(jīng)證明人腦的高級算法可以被模擬......人腦模擬，

我記得它的開創(chuàng)者是個計算機天才，并且不屑于修學生化等學科。我的導師呢，

別說計算機高手，他連算入門者都夠嗆，平時演示的PPT都是...