回憶讓林瑯眼前發(fā)花。一個(gè)不慎，他點(diǎn)開了旁邊軟件里的視頻——背景音樂響起時(shí)，

一張熟悉的面孔躍入眼簾。是他！林瑯握住鼠標(biāo)的手僵住了。那年研二國慶前夕，

林瑯去等好友孟宇下課。講臺(tái)上的宮教授身姿挺拔，九月的陽光為他鍍上金邊。

他的聲音溫柔清朗，將艱深的知識(shí)娓娓道來?！皩m老師課講得特別好，”孟宇曾小聲告訴他，

“我們都愛找他請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)生活他都關(guān)心，

有人甚至失戀了也去找宮老師開導(dǎo)……”孟宇的話還清晰盤旋在林瑯耳邊。此刻視頻里的他，

與記憶中那個(gè)在講臺(tái)上揮灑自如的身影漸漸重合。林瑯的指尖懸在關(guān)閉鍵上，