運(yùn)動會走廊里他攥著水杯、氣喘吁吁的急切模樣，

還有他幫她拎書包時(shí)手臂繃緊的線條……每一個(gè)細(xì)節(jié)都被她反復(fù)咀嚼，

品咂出絲絲縷縷的甜意和困惑。他到底……是怎么想的呢？緊張的氣氛很快籠罩了班級。

班主任宣布，下周三將迎來高一的第一次月考?？諝夥路鹚查g被抽緊，課間閑聊的聲音小了，

埋頭刷題的身影多了，連走路都帶著風(fēng)。每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，投入了緊張的復(fù)習(xí)。

在這樣一片“硝煙彌漫”的備考氛圍里，周四下午的美術(shù)課，

成了難得的、可以暫時(shí)喘息的綠洲。美術(shù)課需要前往專門的藝術(shù)樓教室上課。

殷曦月抱著畫板，和周曉薇隨著人流走進(jìn)寬敞明亮、充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室。

座位是按照學(xué)號順序排列的，長長的畫桌兩側(cè)，男女生學(xué)號交錯(cuò)，

因此經(jīng)常會出現(xiàn)男女同桌或鄰座的情況。殷曦月找到自己的位置坐下，

習(xí)慣性地將畫筆顏料擺放整齊，完全沒注意到自己左手邊的空位屬于誰——前幾節(jié)課，

她旁邊的同學(xué)似乎都請假了，或者她過于專注作畫而未曾留意。直到這節(jié)課，

她剛調(diào)好水粉顏料，準(zhǔn)備臨摹講臺上的靜物組合，一個(gè)陶罐和幾個(gè)水果，

眼角的余光不經(jīng)意間掃向左邊——呼吸瞬間一滯！那個(gè)剛剛在她思緒里盤旋的身影，

此刻就真真切切地坐在她左手邊！岑以韜！他正懶散地支著下巴，另一只骨節(jié)分明的手里，

**漫不經(jīng)心地把玩著一支削得極其完美的鉛筆**，那姿態(tài)透著一股閑適的優(yōu)雅，

與他校霸的名聲格格不入。他的目光看似落在畫紙上，實(shí)則帶著點(diǎn)慣有的游離，

仿佛對眼前的水果靜物興趣缺缺。他是什么時(shí)候坐過來的？！

前幾節(jié)課……他難道一直坐在這里？！殷曦月只覺得一股熱流“轟”地沖上頭頂，

臉頰瞬間滾燙！她像一只受驚的小鹿，猛地挺直了腰背，

幾乎是條件反射般地進(jìn)入了一級戒備狀態(tài)！接下來的整節(jié)課，

殷曦月感覺自己像一根繃緊的弦。腰板挺得筆直，仿佛后背被無形的尺子量過，

不敢有絲毫松懈。握著畫筆的手...