---韓成洙的“敲打”并非空話。林懷瑾很快感受到了“服從”的代價(jià)。
他被賦予了遠(yuǎn)超普通練習(xí)生負(fù)荷的“特殊任務(wù)”。白天，他被頻繁叫去社長(zhǎng)辦公室或制作部。
有時(shí)是要求他“優(yōu)化”某個(gè)重要合作方的舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案，
在極短時(shí)間內(nèi)拿出“令人驚艷”的創(chuàng)意。有時(shí)是讓他“協(xié)助”編曲老師處理某個(gè)棘手段落，
美其名曰“發(fā)揮你的音樂天賦”；有時(shí)甚至被臨時(shí)指派去參與其他部門無關(guān)緊要的會(huì)議，
只因?yàn)閷?duì)方負(fù)責(zé)人“想聽聽林懷瑾的意見”。這些任務(wù)往往時(shí)間緊迫，要求苛刻，
且擠占了他大量的訓(xùn)練和休息時(shí)間。深夜，當(dāng)其他成員拖著疲憊的身體回到宿舍，
常常能看到林懷瑾房間的燈還亮著。他伏在臨時(shí)搬進(jìn)宿舍的小桌前，對(duì)著電腦屏幕，
手指在鍵盤或繪圖板上快速移動(dòng)，側(cè)臉在屏幕冷光的映照下顯得愈發(fā)蒼白消瘦，
眼下帶著濃重的青影。崔勝澈幾次想敲門讓他休息，手抬起又放下，
最終只是默默地將溫水和補(bǔ)充能量的食物放在門口。
金珉奎和李碩珉也不再像往常一樣去“打擾”他，只是偶爾會(huì)放輕腳步路過門口，
擔(dān)憂地看一眼那緊閉的門縫下透出的燈光。林懷瑾背上的舊傷，
在超負(fù)荷的壓力和睡眠嚴(yán)重不足下，開始頻繁地隱隱作痛，如同附骨之疽。
但他從未在訓(xùn)練中顯露分毫，動(dòng)作依舊標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)依舊精準(zhǔn)。只是他周身那股清冷的氣息中，
多了一層揮之不去的、沉甸甸的疲憊，像一層無形的薄霧籠罩著他。他吃得很少，
話也更少了，像一根被拉緊到極限的弦。張道允被林懷瑾當(dāng)眾頂撞，又被韓成洙“安撫”后，
雖然不敢再明著找林懷瑾的麻煩，但心中的怨毒并未消散。他將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了其他成員，
尤其是那些看起來“好拿捏”或者“有弱點(diǎn)”的。他深諳韓國(guó)等級(jí)制度的殘酷，
也拉攏了幾個(gè)同樣心思不正、或急于討好“前輩”的練習(xí)生，
在崔勝澈和林懷瑾視線之外的地方，開始了陰險(xiǎn)的欺凌。李碩珉成了首要目標(biāo)。
張道允會(huì)故意在練習(xí)時(shí)找茬，挑剔他的動(dòng)作細(xì)節(jié)，
用刻薄的語言嘲諷他“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單”、“靠傻笑混日子”。
當(dāng)李碩珉因?yàn)榱謶谚贿^度壓榨而分心出錯(cuò)時(shí)，張道允更是會(huì)借題發(fā)揮，罰他加練到深夜，
或者指使他去做最臟最累的體力活（比如清理整個(gè)訓(xùn)練室以及宿舍的垃圾桶）。
李碩珉的陽光笑容越來越少，有時(shí)訓(xùn)練結(jié)束會(huì)一個(gè)人躲在樓梯間，靠著墻壁，
疲憊又委屈地大口喘氣，眼眶發(fā)紅。但當(dāng)權(quán)順榮或夫勝寬找到他時(shí)，
他又會(huì)立刻扯出一個(gè)大大的笑容：“沒事！哥！我皮厚！社長(zhǎng)給懷瑾哥派活是看重他！
我也得加油才行！” 他不想讓任何人擔(dān)心，更不想再給林懷瑾添麻煩。
文俊輝和崔韓率、洪知秀的語言障礙也成了最好的攻擊點(diǎn)。
張道允會(huì)故意用極快的語速、夾雜著俚語或故意模糊發(fā)音的韓語對(duì)他們下指令，
在他們茫然無措時(shí)，便斥責(zé)他們“聽不懂人話”、“態(tài)度不端正”、“拖累團(tuán)隊(duì)”。
甚至故意將他們的個(gè)人物品“放錯(cuò)地方”或弄臟，
然后指責(zé)他們“邋遢”、“沒有集體意識(shí)”。文俊輝咬著下唇，默默承受著，
晚上加練韓語到更晚，倔強(qiáng)地不讓眼淚掉下來。崔韓率清澈的藍(lán)眼睛蒙上了陰霾，
他不再輕易表達(dá)困惑，只是更沉默地觀察和學(xué)習(xí)。
而兩人之中最大的洪知秀總是要撐起哥哥的職責(zé)，總在文俊輝、崔韓率傷心時(shí)安慰對(duì)方。
洪知秀還想了個(gè)辦法，
勢(shì)互相打氣：“Ignore him. We practice hard.（別理他。
我們努力練習(xí)。）”李燦這個(gè)最努力、最安靜的孩子也未能幸免。
張道允會(huì)故意在體能訓(xùn)練時(shí)，以“矯正姿勢(shì)”為名，用力按壓他小小的肩膀或后背，