育英高中的期中考試，像一場(chǎng)無(wú)聲的風(fēng)暴，席卷了每一個(gè)角落?？諝饫飶浡湍嚲硖赜械睦溆矚馕叮旌现贻p學(xué)子們或緊張或焦灼的呼吸。筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，如同密集的雨點(diǎn)，敲打在每個(gè)人的心弦上。
高一（2）班的考場(chǎng)里，氣氛尤其微妙。
陳野坐在后排靠窗的位置。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，在他棱角分明的側(cè)臉上投下明暗交錯(cuò)的線條。他緊抿著唇，眉頭習(xí)慣性地鎖著，但眼神卻不再是往日的茫然或暴躁，而是帶著一種近乎兇狠的專(zhuān)注。他捏著筆的手指用力到指節(jié)發(fā)白，仿佛那不是筆，而是一柄需要他傾盡全力去揮舞的武器。
試卷上的題目，依舊像張牙舞爪的怪獸。集合、函數(shù)、那些曾經(jīng)讓他抓狂的符號(hào)……但這一次，他不再是那個(gè)只會(huì)畫(huà)圈圈詛咒它們的門(mén)外漢。他艱難地辨認(rèn)著，回憶著李老師辦公室里無(wú)數(shù)次瀕臨崩潰的“特訓(xùn)”，回憶著梧桐道暮色里自己磕磕絆絆給瘦猴和大熊講解時(shí)那點(diǎn)可憐的“心得”。
他寫(xiě)得慢，字跡依舊帶著幾分生硬的棱角，像是在跟每一個(gè)方塊字較勁，但至少，他不再是完全地束手無(wú)策。選擇題蒙對(duì)的概率似乎也高了那么一點(diǎn)點(diǎn)？他甚至在最后一道大題的位置，憑借模糊的記憶和理解，歪歪扭扭地寫(xiě)下了幾個(gè)他認(rèn)為相關(guān)的公式。汗水沿著鬢角滑落，滴在試卷邊緣，暈開(kāi)一小團(tuán)深色。他渾然不覺(jué)，全部的意志都凝聚在眼前這片曾經(jīng)讓他深?lèi)和唇^的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
講臺(tái)上，班主任李國(guó)棟背著手，踱著步子，目光像探照燈一樣掃視著全場(chǎng)。當(dāng)他的視線掠過(guò)陳野時(shí)，那眼神極其復(fù)雜。從最初的絕望崩潰，到后來(lái)辦公室“特訓(xùn)”時(shí)無(wú)數(shù)次想撞墻的沖動(dòng)，再到此刻……看著那個(gè)曾經(jīng)把“集合”理解成“收保護(hù)費(fèi)小團(tuán)體”的刺頭，此刻竟真的像模像樣的在答卷，雖然姿勢(shì)僵硬得像塊石頭，表情苦大仇深的像要跟試卷同歸于盡似的，但那份笨拙的、近乎偏執(zhí)的認(rèn)真，卻是做不得假的。
李老師推了推眼鏡，鏡片后的目光在陳野身上停留了好一會(huì)兒。他看到了陳野額角的汗珠，看到了他緊鎖的眉頭下那份全神貫注，也看到了他筆下那雖然稚嫩卻不再是一片空白的答案區(qū)域。一絲極其微弱、連他自己都幾乎不敢確認(rèn)的欣慰，如同初春的嫩芽，悄然頂開(kāi)了心頭那層厚厚的、被氣禿了頭發(fā)的陰霾。
或許……這小子，是真的想改？
李老師在心里無(wú)聲地嘆了口氣，目光轉(zhuǎn)向別處，但緊繃的嘴角，似乎柔和了那么一絲絲。
兩天緊張的考試終于結(jié)束。成績(jī)公布那天，高一（2）班的教室里彌漫著一種近乎窒息的等待感。投影儀的光束打在幕布上，一行行名字和分?jǐn)?shù)滾動(dòng)著。
當(dāng)李老師念到“陳野”的名字時(shí)，整個(gè)教室出現(xiàn)了片刻詭異的寂靜。
“陳野，”李老師的聲音頓了頓，帶著一種難以置信的、甚至有點(diǎn)小心翼翼的確認(rèn)，“數(shù)學(xué)……62分?！?/p>
62分！一個(gè)對(duì)于學(xué)霸們來(lái)說(shuō)不值一提的分?jǐn)?shù)，但對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)連“1/2 + 1/2”都能算出“2/4”的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)異于一個(gè)奇跡！
“嘩——”短暫的死寂后，是壓抑不住的驚呼和議論！
“臥槽？！62？野哥及格了？！”
“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？他數(shù)學(xué)不是從來(lái)個(gè)位數(shù)嗎？”
“真的假的？抄的吧？”
“抄？你看他那考場(chǎng)上跟要?dú)⑷怂频膭艃?，像是能抄到誰(shuí)的樣子嗎？”
陳野本人坐在座位上，身體繃得筆直，耳根通紅，死死盯著幕布上那個(gè)“62”，胸腔里一股滾燙的熱流橫沖直撞，幾乎要破膛而出。及格了！他真的及格了！雖然離優(yōu)秀還差得遠(yuǎn)，但這對(duì)他而言，不亞于翻過(guò)了一座曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)無(wú)法逾越的高山！他下意識(shí)地攥緊了拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌心，用疼痛來(lái)確認(rèn)這不是夢(mèng)。
李老師看著臺(tái)下那個(gè)強(qiáng)裝鎮(zhèn)定卻掩不住激動(dòng)神色的少年，看著他那雙不再只是充滿戾氣、此刻閃爍著一點(diǎn)微弱卻真實(shí)的光亮的眼睛，終于徹底相信了。他清了清嗓子，聲音里帶著一種前所未有的鄭重：“陳野同學(xué)，這次進(jìn)步……非常顯著！希望你能繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)的勁頭！大家也要看到，只要肯努力，沒(méi)有什么是不可能的！”他的目光掃過(guò)全班，最后落在陳野身上，那眼神里，第一次沒(méi)有了無(wú)奈和崩潰，而是真真切切的鼓勵(lì)和期許。陳野猛地低下頭，鼻尖有些發(fā)酸。
然而，幾家歡喜幾家愁。
林薇看著自己名字后面那刺眼的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)——78分，以及隨之滑落到中游的總排名，一股冰冷的失落感瞬間攫住了她。物理和化學(xué)也考得不如人意。她盯著試卷上失分的題目，尤其是那道思路卡殼、只寫(xiě)了一半的壓軸大題，指尖冰涼。
沒(méi)有特別的理由，就是單純的臨場(chǎng)發(fā)揮失常。
那些熟悉的解題步驟在考場(chǎng)上仿佛蒙上了一層薄霧，關(guān)鍵處總是差那么一點(diǎn)靈感，時(shí)間也在焦灼中流逝得飛快。這種純粹的失誤帶來(lái)的挫敗感，比任何外在原因都更讓她難受。
就在失落感沉沉壓在心口時(shí)，一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音如同毒蛇吐信，從后排清晰的飄了過(guò)來(lái)：“喲，林薇這次考砸了??？78分？平時(shí)不是挺厲害的嘛？看來(lái)上次月考真是運(yùn)氣好？該不會(huì)是……心思都用別的地方去了吧？”說(shuō)話的是班里出了名的“小喇叭”王莉。她話音未落，眼神就意有所指的、極其刻意的瞟向了教室門(mén)口的方向，臉上掛著一種洞察了秘密般令人作嘔的曖昧笑容。
林薇的臉頰瞬間褪盡了血色，手指緊緊攥著試卷邊緣，幾乎要將它捏碎。王莉的話像毒針，精準(zhǔn)地刺中了她最敏感的地方。考試失利本就讓她難過(guò)，此刻還要承受這種無(wú)端的惡意揣測(cè)？她猛地抬起頭，看向王莉，嘴唇哆嗦著，想反駁，喉嚨卻像被堵住一樣發(fā)不出聲音。
“學(xué)習(xí)狀態(tài)起伏是正?，F(xiàn)象?！币粋€(gè)清冷平靜的聲音像冰泉般響起，瞬間壓下了教室里的竊竊私語(yǔ)。
沈星河不知何時(shí)已站起身，目光平靜卻極具穿透力地掃過(guò)王莉，那眼神里沒(méi)有憤怒，只有一種居高臨下的、洞悉一切的冰冷審視，仿佛能剝開(kāi)所有偽裝，看的王莉臉色一白，訕訕地縮回了脖子。
“一次考試失利，不能代表全部，更不應(yīng)該成為惡意揣測(cè)他人的理由?！彼穆曇舨桓?，卻清晰地傳遍教室每個(gè)角落。
沈星河的目光隨即轉(zhuǎn)向林薇，語(yǔ)速比平時(shí)快了一分，依舊沒(méi)什么溫度，卻像及時(shí)遞出的浮木：“林薇，你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，這次應(yīng)該是思路或者臨場(chǎng)狀態(tài)問(wèn)題。錯(cuò)題本帶了嗎？需要的話，課間可以一起看看那道大題?！?/p>
林薇看著沈星河，鼻尖的酸澀幾乎無(wú)法抑制，她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音帶著一絲不易察覺(jué)的哽咽：“……帶了。謝謝沈同學(xué)?！鄙蛐呛拥木S護(hù)像一道屏障，暫時(shí)隔開(kāi)了王莉的惡意，卻無(wú)法阻止流言的種子在更廣闊的土壤里悄然萌發(fā)。