"顧明遠，你火了！"
周一早上，王浩興奮地跑過來，手里拿著一張校報。
校報的頭版標題赫然寫著：《三班學習小組創(chuàng)造成績奇跡》，下面還配了我們學習小組討論問題的照片。
"年級主任親自寫的報道。"王浩興奮地說道，"現(xiàn)在全校都知道我們學習小組了！"
我接過報紙看了看，文章詳細介紹了我們學習小組的成立過程和取得的成績，特別強調了我個人290分的提升幅度。
"看來我們要成為全校的焦點了。"我苦笑著搖頭。
果然，整個上午，不斷有其他班級的同學過來"參觀"我們班，甚至有幾個老師也來旁聽我們的課。
中午時分，年級主任王主任親自找到了我。
"顧明遠同學，能跟我聊聊你們學習小組的情況嗎？"
"當然可以，王主任。"
王主任把我?guī)У搅宿k公室，泡了一壺茶。
"我很好奇，你是怎么想到要成立學習小組的？"王主任問道。
"因為我發(fā)現(xiàn)一個人的力量有限，但一群人可以互相幫助，共同進步。"我認真地回答，"而且，每個人都有自己的強項和弱項，通過交流可以取長補短。"
"那你的學習方法具體是什么？"
我從包里拿出一份資料："這是我整理的高考知識點分析表，總結了各科的重點和難點分布。"
王主任仔細看了看，眼中閃過驚喜："這個總結得很全面?。”任覀兝蠋熣淼倪€要詳細。"
"因為我站在學生的角度，更了解同學們的薄弱環(huán)節(jié)。"我解釋道。
"那你愿意把這套方法推廣到全年級嗎？"王主任問道。
我早就料到會有這個問題："當然愿意，但是我有個條件。"
"什么條件？"
"我希望能夠自主選擇學習小組的成員，而且每個小組不超過15人。"
王主任思考了片刻："為什么要限制人數(shù)？"
"因為人太多了就無法做到個性化指導。"我解釋道，"而且，并不是所有人都適合這種學習方式。"
"好，我同意你的條件。"王主任拍板道，"你準備怎么選擇成員？"
"考核。"我簡短地回答。
下午放學后，我在學校門口張貼了一張告示：
"學習小組招募新成員，報名條件：真心想提高成績，愿意接受嚴格訓練。報名時間：本周內。考核時間：周五下午。通過考核者方可加入。"
告示一貼出來，立刻圍滿了人。
"還要考核？顧明遠架子真大！"
"就是，不就是成績提高了一點嗎？"
"不過他的方法確實有效，我表弟就在他們學習小組，成績提高了60分。"
"那我也去試試。"
三天時間里，竟然有120多人報名，涵蓋了高三年級的所有班級。
周五下午，我在大禮堂組織考核。
"各位同學，感謝大家的信任。"我站在臺上說道，"但是我必須先說清楚，學習小組不是速成班，不是補習班，而是一個嚴格的訓練營。"
臺下議論紛紛。
"首先，考核內容是什么？"一個女同學舉手問道。
"三個部分：基礎知識測試，學習態(tài)度評估，還有最重要的一點——為什么想加入學習小組。"
接下來的兩個小時，我進行了嚴格的選拔?；A知識測試不難，主要考察學生的基本功。學習態(tài)度評估則是通過幾個小問題了解學生的學習習慣。
但最關鍵的是第三個環(huán)節(jié)。
"你為什么想加入學習小組？"我問一個男同學。
"因為我想提高成績。"他回答。
"為什么想提高成績？"
"為了考上好大學。"
"為什么要考好大學？"
"為了找好工作。"
我搖了搖頭："不夠，下一個。"
這個問題難倒了很多人。大部分同學的回答都很功利，缺乏內在動力。
直到一個叫做陳小雨的女孩站起來回答。
"我想加入學習小組，不僅僅是為了提高成績。"她認真地說道，"我想證明給所有人看，我們普通學生也可以通過努力創(chuàng)造奇跡。我想和志同道合的人一起奮斗，一起成長。"
"很好！"我滿意地點頭，"你通過了。"
最終，我從120多人中選出了30個人，組成了兩個新的學習小組。
"恭喜通過考核的30位同學。"我宣布道，"從下周開始，我們將開始正式的訓練。但是我要提醒大家，這個過程會很辛苦，如果堅持不下去，隨時可以退出。"
"我們不怕辛苦！"陳小雨第一個表態(tài)。
"對，我們要創(chuàng)造奇跡！"其他同學也紛紛響應。
消息傳開后，整個年級都沸騰了。
"顧明遠太狂了，竟然從120多人中只選了30個！"
"那些沒被選上的同學不是很沒面子嗎？"
"不過你們看沒被選上的那些人，平時學習確實不太認真。"
"看來顧明遠選人還是有標準的。"
更讓人震驚的是，連隔壁重點高中的學生都想來參加考核。
周末，我接到了一個陌生電話。
"請問是顧明遠同學嗎？"
"是的，您是？"
"我是市一中的張主任。我們聽說了你們學習小組的情況，很感興趣。不知道你愿不愿意到我們學校來開展這個項目？"
我愣了一下。市一中是全市最好的高中，他們竟然主動邀請我過去？
"很榮幸收到您的邀請，但我現(xiàn)在還在備戰(zhàn)高考，暫時沒有時間。"我婉拒道。
"那等你高考結束后，我們再詳細談談。"張主任說道。
掛斷電話后，我心中涌起一陣成就感。看來我的影響力已經超出了學校范圍。
但我知道，這還只是開始。真正的挑戰(zhàn)在于如何帶領更多的同學取得好成績。
周一的第一次聯(lián)合學習小組會議在體育館舉行。三個學習小組，45個人，這已經是一個不小的規(guī)模了。
"同學們，從今天開始，我們正式開啟高考沖刺模式。"我站在臺上宣布，"我們的目標是：全員上本科，90%上985、211！"
"全員上本科！"臺下響起震天的口號聲。
劉老師在臺下看著這一幕，眼中滿是欣慰。誰能想到，兩個多月前還是倒數(shù)第一的顧明遠，現(xiàn)在竟然能夠帶領這么多同學一起奮斗。
但也有人持懷疑態(tài)度。
"吹牛不上稅。"二班的班長冷笑道，"就憑這些人，還想90%上985、211？做夢吧！"
"走著瞧。"我心中暗想，"兩個月后，你就知道什么叫做奇跡了。"