繼續(xù)指著綠色的樹(shù)枝教道“昭昭真棒，對(duì)這是樹(shù)，是綠色的。

”小孩子對(duì)外部世界充滿(mǎn)好奇心，探出腦袋去看窗外的樟樹(shù)?！暗苎?，我們回來(lái)啦。

”門(mén)外傳來(lái)稍顯歡快的叫喊聲?！皝?lái)啦?！甭?tīng)這聲音就知道是大哥二姐三姐放學(xué)回來(lái)了，

溫硯時(shí)抱著溫硯昭去開(kāi)門(mén)。大哥一下子沖進(jìn)屋子，把書(shū)包放下，緊接著就是二姐三姐，

屋子里一下子充滿(mǎn)了喧鬧聲?！按蟾?，今天輪到你帶昭昭玩了。”溫硯時(shí)把小昭昭抱給大哥。

現(xiàn)在是單休，上課時(shí)間是溫硯時(shí)看著弟弟，那放學(xué)后就是大哥和兩個(gè)姐姐輪流看著，

剛好每人兩天。“好叭，唉~”，溫硯明無(wú)奈接過(guò)小弟逗起來(lái)，他還想玩一會(huì)陀螺呢，

好不容易讓爸給他做的。不用看小孩了，溫硯時(shí)就湊到二姐三姐旁邊，

兩個(gè)姐姐趁天還沒(méi)黑在飯桌上寫(xiě)作業(yè)，這里亮一點(diǎn)?！岸悖隳芙涛艺J(rèn)字嗎？

”溫硯時(shí)每天在學(xué)習(xí)空間級(jí)學(xué)習(xí)，但現(xiàn)實(shí)里他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，

他要為自己的知識(shí)找一個(gè)合理的來(lái)源。溫妍晞抬起頭看了一眼正好奇地盯著自己課本的弟弟，

不理解為什么弟弟想認(rèn)真“干什么，過(guò)兩年你去上學(xué)了就認(rèn)字了呀?！薄澳俏蚁胂日J(rèn)字嘛，

家里那本小人書(shū)我不認(rèn)識(shí)字，只能看畫(huà)畫(huà)，都不知道講了什么，姐，你叫我認(rèn)字唄，

那我就能看懂小人書(shū)了?！薄芭?，那等我寫(xiě)完作業(yè)教你?！睖劐麜劅o(wú)所謂道。

“那我去找你們上冊(cè)的課本去。”溫妍晞眼都沒(méi)抬，點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)時(shí)代家人之間沒(méi)有什么隱私意識(shí)，房間是可以隨便進(jìn)的。

二姐三姐的房間夾在臥室和自己和大哥的房間中間，采光不好，白天也有點(diǎn)昏暗。

床邊條桌上的一邊整整齊齊地當(dāng)著兩個(gè)姐姐以前的書(shū)。

溫硯時(shí)找出小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文算術(shù)書(shū)出來(lái)，坐到二姐旁邊，等她寫(xiě)完作業(yè)。

“二姐教我語(yǔ)文，那三姐可以教我算術(shù)嗎？”溫硯時(shí)又朝著在寫(xiě)算術(shù)題的三姐問(wèn)道。

自己弟弟這么愛(ài)學(xué)習(xí)的嗎，溫妍晚看著格外好學(xué)的弟弟，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊。

”溫妍晞拿了大哥的一支鉛筆和一本之前還剩兩頁(yè)沒(méi)寫(xiě)完的本子教溫...